Dans la vidéo du jour, on étudie l’hypothèse dite du « Monde à ARN », qui stipule que la vie sur Terre aurait, à un moment donné, reposé sur l’ARN, au lieu du binôme ADN/protéines. Voire que cette phase aurait pu avoir émergé spontanément d’un monde inerte, et constituer ainsi la première marche de l’apparition de la vie sur Terre Comme à mon habitude, ci-dessous quelques compléments et précisions pour celles et ceux qui voudraient creuser Le…
La vidéo du jour passe en revue les différentes étapes et méthodes de machine learning que l’on mobilise pour entrainer un LLM, et on se demande ce qu’a bien pu faire l’entreprise chinoise DeepSeek pour prendre tout le monde de vitesse. Si la vidéo vous a intéressé et que vous souhaitez aller plus loin, commençons par deux sources qui m’ont été très utiles : Vous avez sans doute remarqué que j’ai plusieurs fois utilisé la…
La vidéo du jour : une interview d’Hugo Duminil-Copin, médaillé Fields 2022, qui nous parle de son parcours, de sa vision des mathématiques et de ses travaux. https://youtu.be/N_3FMrUUS6A Merci à Hugo pour sa gentillesse et sa disponibilité, et à l’Institut Henri Poincaré qui nous a accueilli dans les murs de la Maison Poincaré.
Cette semaine, un gros morceau ! La plus grosse vidéo jamais produite sur la chaîne https://youtu.be/TEp_9-ycjdI Et même deux vidéos pour le prix d’une puisque vous pouvez retrouver sur la chaîne secondaire (nouvellement créée !) l’interview complète de Nathanaël Schaeffer https://youtu.be/ZvYnybLQRWQ J’ai fait beaucoup de biblio pour ces vidéos, je vous mets plein de références ci-dessous si vous souhaitez aller plus loin. La plupart de ces papiers sont trouvables sur Google Scholar Sur le core…
Dans la vidéo du jour, on se demande pourquoi ça reste si compliqué de construire une bombe atomique https://www.youtube.com/watch?v=urA4kc35VAs Comme toujours, quelques petits compléments de rigueur. Quand je parle de la fission comme nécessitant un neutron déclencheur, je parle de ce qu’on appelle spécifiquement la fission induite. Il existe aussi des formes de fissions spontanées mais qui sont plus rares. Les demi-vies associées sont assez énormes. Au sujet de Lise Meitner, outre son rôle scientifique…
Dans la vidéo du jour, on étudie les liens profonds entre magnétisme, électrostatique et relativité restreinte. Et on démontre que la force magnétique découle naturellement de la force électrostatique (la loi de Coulomb) et de la relativité restreinte. https://youtu.be/oW7eCCt0B4c Comme d’habitude : quelques précisions sur des choses où je suis passé un peu vite. Parlons des aimants, de mu0, de Galilée, des frottements et de Feynman ! Qu’est-ce qu’un aimant permanent ? J’ai rapidement évacué…
Aujourd’hui on essaye de faire le pont entre les quantités électriques macroscopiques (intensité, tension…) et ce qu’il se passe au niveau microscopique dans les fils électriques. Un sujet pas si souvent traité ! https://youtu.be/-oRYuFFSokc Si vous êtes encore sur votre faim après ce plat de résistance, voici quelques compléments. Drude et les électrons libres La vision microscopique que je présente est essentiellement celle du modèle de Drude. Bien sûr dans la vidéo j’ai allègrement ignoré…
Cela fait de nombreuses semaines que je n’ai rien publié, mais si vous êtes en manque, sachez que vous pourrez me retrouver le samedi 21 septembre au Théâtre de la Reine Blanche à Paris dans le cadre du festival « Des clics et des sciences ». Mon intervention intitulée « Harmoniques et harmonies » portera sur le thème de la musique vue à travers le prisme des sciences : mathématiques, physique, électronique, biologie…Pour l’occasion je viendrai avec mes instruments…
Aujourd’hui, je vous parle de « toute » la physique des arcs-en-ciel ! Et si je dis « toute », c’est parce que j’ai souvent croisé des explications incomplètes…j’espère que celle-ci saura vous satisfaire ! https://youtu.be/IYoT9kigF-w Pour commencer, voici un lien vers la simulation que j’ai codée avec Godot : https://scienceetonnante.itch.io/rainbow (J’ai vraiment pas bossé l’exportation et l’intégration de la chose, donc il se peut que ça ne marche pas bien sur mobile, ou en fonction du navigateur, du…
Aujourd’hui j’évoque le (mal-nommé) « classement » ELO, et son utilisation aux échecs et dans d’autres disciplines. https://youtu.be/9oRDksmH0zM Celles et ceux qui connaissent le domaine de l’apprentissage automatique auront peut-être reconnu une certaine similarité. Ce qu’il y a derrière le système ELO, c’est un modèle avec des paramètres qu’il faut « appendre » (le niveau intrinsèque de chaque joueur), et on ajuste les valeurs à chaque itération proportionnellement à un écart entre une valeur prédite par le modèle…