La vidéo du jour nous parle de ce qui est considéré (par certains) comme la plus belle expérience de toute l’histoire de la physique !
https://www.youtube.com/watch?v=zPolTp0ddRg
Evidemment il faut que je clarifie 2 ou 3 trucs concernant l’histoire de cette expérience (ou plutôt de cette famille d’expériences) et pourquoi dès les années 60, Richard Feynman se permettait d’en parler alors qu’elle n’avait pas encore été faite.
Nouvelle épisode de « Crétin de Cerveau », toujours inspiré par les travaux du grand Daniel Kahneman : que retient-on de nos vécus heureux et douloureux ? https://www.youtube.com/watch?v=0zO0dqQKz2Y
Le sujet du jour est un grand classique, l’une des découvertes majeures du XXe siècle : la théorie du chaos.
https://www.youtube.com/watch?v=YrOyRCD7M14
On pourrait écrire tout un bouquin sur le sujet — et d’ailleurs il y en a, cf J.Gleick ou I.Stewart — alors je ne vais pas chercher dans ce billet à compléter tout ce que je n’ai pas dit dans la vidéo, mais au moins à pointer vers quelques pistes ou résultats intéressants.
Edit : tous les codes Python des simulations sont là : https://github.com/scienceetonnante/Chaos
La vidéo du jour parle d’une population injustement considérée : les gauchers !
https://www.youtube.com/watch?v=zT1avZJB-_M
Si jamais vous vous posiez la question, eh bien non, je ne suis pas gaucher. Mais j’en ai plusieurs autour de moi, et je me sens donc en empathie avec eux, qui doivent sans cesse s’adapter à un monde conçu pour les droitiers, comme en témoigne d’ailleurs cette tasse avec l’anse à droite.
La vidéo du jour parle d’un sujet en apparence banal : les nuages !
https://www.youtube.com/watch?v=lqg-4TpReo4
Plein de compléments à ajouter à cette vidéo, car le thème touche plusieurs domaines de la science !
La vidéo du jour traite des automates cellulaires, et en particulier de l’intriguant « jeu de la vie ».
https://www.youtube.com/watch?v=S-W0NX97DB0
Pour ceux que ça intéresse, je vais mettre le code en partage sur GitHub (si j’y arrive). Il est loin d’être parfait, et d’ailleurs je vous encourage à écrire le votre ! Mais vous y trouverez peut être quelques astuces intéressantes sur comment lire les fichiers RLE (qui encodent de façon compacte les situations de départ), ou bien génerer des vidéos à partir d’images MatPlotLib en Python.
Edit du 09/12 : le code est dispo sur GitHub
La vidéo du jour est un retour à ma série « Crétin de cerveau ». On y parle des biais implicites et des effets d’amorçage en psychologie cognitive et sociale.
https://www.youtube.com/watch?v=850Zr6dzxYU
Comme je l’explique dans la vidéo, les résultats publiés dans ces domaines sont parfois à prendre avec une certaine dose de sens critique. C’est vrai des tests d’association implicite, mais aussi de certains effets d’amorçage dont la réalité a été critiquée dans certaines publications (par exemple celle-ci.)
La vidéo du jour parle d’un sujet qui me fascine depuis longtemps, la conscience. Et jamais je n’y serais arrivé sans l’aide de l’excellent Monsieur Phi !
https://www.youtube.com/watch?v=r-RHHrrdbfM
Contrairement à mon habitude, je ne vais pas ajouter trop de compléments dans ce billet, car beaucoup de choses sont déjà très bien traitées sur la chaîne du Sieur Phi, et je vous encourage à y aller pour regarder notamment sa série « Esprit & Matière ». Si vous souhaitez personnellement creuser la question, je vous recommande le livre que Thibaut m’a lui-même conseillé : Philosophie de l’esprit, de Jeagwon Kim.
La vidéo du jour parle d’un sujet injustement mal compris, la structure interne de la Terre !
https://www.youtube.com/watch?v=muWrmfXpivY
Comme c’est une des premières fois que je parle vraiment de géologie (du moins en vidéo), j’ai essayé de mentionner plein de choses, et fatalement j’ai sciemment fait pas mal d’omissions ou d’approximations. On va donc essayer de réparer tout ça dans ce billet !
La vidéo du jour est la suite naturelle de la précédente : on y parle de E=mc2, de ce que ça signifie, et du rapport que ça a avec le boson de Higgs.
https://www.youtube.com/watch?v=KIGfevsoS8Q
Mon premier complément concerne la « démonstration » de E=mc2. Ben oui, une formule aussi importante, on doit bien pouvoir la démontrer, non ? Eh bien en fait ça n’est pas si simple, loin de là !